粵語是廣府文化的標志和傳承載體。在積極推普的同時，也一定要重視廣府文化的繼承和發(fā)揚，特別是粵語的傳承。

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廣州是一個開放的城市，改革開放的前沿，外來人口眾多，許多外地人來到這里定居。一波波的講著普通話與自身家鄉(xiāng)話的“新廣州”出現(xiàn)，沖擊著本土的地道語言——粵語。

好多外地的小朋友不會說粵語，甚至好多本地家庭的小朋友被“同化”，在生活中也不說粵語。面對著客觀現(xiàn)實，我們應該用更積極的方式去表明我們的文化，展現(xiàn)我們引以為傲的粵語魅力。

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饒老師讓學生孩子們感受粵語精粹

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2016年5月4日，五羊小學粵語講壇更在萬木草堂進行了第三講的實驗課。饒原生老師從康有為、梁啟超開始，講到《瘋狂動物城》，那生動盞鬼的語言，貼近生活的例子和有趣的互動游戲讓學生們學得津津有味，對粵語學習產(chǎn)生了濃厚的興趣。

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粵語，是廣府文化的根，我們的精神。本來應該在生活中自然而學，但是，由于社會發(fā)展、城市擴張、外來人口的客觀原因，我們再不能不面對現(xiàn)實，需要用校園對粵語承擔起傳承的角色，從未試過。

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廣府文化學者饒原生的生動授課

唐宋時代的中國人是不是講粵語、聯(lián)合國是否定義粵語是語音、粵語是不是差點成為中國國語，對于我們是否需要傳承粵語來說，并不是一個必需的理由。我們努力傳承粵語文化的理由，一個就夠——只要是母親教給我們的語言，都值得珍視。

作為廣州人，與身邊的人講粵語，教不會說粵語的朋友說粵語。這是我們的友善，我們的氣度，更是我們的責任。

來源：珠江經(jīng)濟臺（ID：EFM974）