▲家長不愿意讓“陽康”的孩子冒險(xiǎn)，圖源網(wǎng)絡(luò)

其次，留給考生們鍛煉時(shí)間已經(jīng)不多了，但他們卻要面臨新規(guī)頒行后的高標(biāo)準(zhǔn)。長時(shí)間的居家網(wǎng)課，難以有標(biāo)準(zhǔn)的場地和設(shè)備給考生練習(xí)，達(dá)不到同樣的鍛煉效果，體質(zhì)受之影響。

▲孩子們疫情上網(wǎng)課缺乏鍛煉，圖源網(wǎng)絡(luò)

從教育部發(fā)布的學(xué)生“陽康”體育鍛煉指南中可以得知，孩子恢復(fù)感染前的正常鍛煉的水平大概需要五個(gè)星期。等身體復(fù)原后，學(xué)生只能夠在最后一兩個(gè)月加大訓(xùn)練度沖刺。

▲“陽康”恢復(fù)鍛煉指南節(jié)選，圖源網(wǎng)絡(luò)

對于此事，亦有部分家長表示反對，他們認(rèn)為如此輕易取消體育中考，隨意更改規(guī)則，對辛苦準(zhǔn)備兩年的同屆考生并不公平。

▲反對取消體育中考，圖源網(wǎng)絡(luò)

甚至有網(wǎng)友懷疑不少家長想借此“白嫖”，“這樣建議的家長估計(jì)家里孩子平常體能比較差，想要借此鉆空子，體育白拿滿分?！?/p>

▲網(wǎng)友認(rèn)為部分家長只想鉆空子，圖源網(wǎng)絡(luò)

同樣也有網(wǎng)友提到，不理解取消，可以延期，還可以趁著下一波高峰期來臨就應(yīng)考盡考。

▲部分網(wǎng)友認(rèn)為在下一輪高峰期應(yīng)考盡考，圖源網(wǎng)絡(luò)

目前，網(wǎng)絡(luò)上對是否該取消體育中考的爭議仍然非常激烈……

實(shí)際上，是否取消體育中考，并非只在疫情期間有所爭議，這也是持續(xù)多年的熱門話題。不少人曾提出質(zhì)疑，體育中考究竟是為鍛煉還是為分?jǐn)?shù)？

2005年的全國學(xué)生體質(zhì)健康監(jiān)測顯示，青少年耐力、力量、速度等體能指標(biāo)持續(xù)下降，城市超重和肥胖青少年占比明顯增加。

▲青少年超重、肥胖率提高，圖源網(wǎng)絡(luò)

為了扭轉(zhuǎn)這種形勢，教育部加大體育考試分值，提升體育課比例和時(shí)長，鼓勵(lì)學(xué)生參加體育鍛煉。往后的數(shù)據(jù)顯示，青少年的體質(zhì)指數(shù)確實(shí)有所提升。

?

▲體育中考前后青少年體質(zhì)健康水平較高，圖源網(wǎng)絡(luò)

不少人當(dāng)即表示考試體系都會(huì)發(fā)揮一定的作用，強(qiáng)制性的規(guī)定能帶動(dòng)學(xué)生鍛煉起來。

這種想法是不是將中考指揮棒應(yīng)用得出神入化的一種體現(xiàn)呢？只要大手一揮，將要解決的問題納入考試范圍就可以解決。

▲中考指揮棒指向體育課，圖源網(wǎng)絡(luò)

體育中考被當(dāng)成一種選拔性的考試，應(yīng)試化和功利化帶來的問題初露端倪。

首先是過度追求分?jǐn)?shù)帶來的形式主義。“差一分就是落后一個(gè)操場的人”成為老生常談。有越秀區(qū)某中學(xué)的家長反映，相差一分，就等于落后300名。從家長和學(xué)生的角度而言，不重視分?jǐn)?shù)是不可能的。

▲圖源網(wǎng)絡(luò)

于是乎，就催生了不少的校外體育特訓(xùn)班，專門為校內(nèi)體育考試項(xiàng)目量身定做課程。

2020年就有消息稱，一期體能課的費(fèi)用大概在3000元至8000元左右，私教則要上萬。體育補(bǔ)習(xí)班，加大學(xué)生負(fù)擔(dān)的同時(shí)，也變?yōu)槔_分差的變量，難免涉及到公平問題。

▲中考體育特訓(xùn)班宣傳單，圖源水印

令人意想不到的是，早在2017年就有新聞曝出，部分家長會(huì)選擇讓孩子服用興奮劑，提前一個(gè)星期服用含麻黃堿的藥物，考試前喝兩罐功能性飲料，早已成為體育中考的“通關(guān)秘笈”。

服用興奮劑對青少年身體健康會(huì)造成失眠、體重降低、依賴成癮等危險(xiǎn)，在分?jǐn)?shù)效用面前，連副作用都失靈。

▲藥店專門出售含麻黃堿的藥物，圖源水印

其次，體育中考的初衷是讓人全面發(fā)展，培養(yǎng)鍛煉的習(xí)慣。當(dāng)它被異化成一種應(yīng)試，學(xué)生還能從中感受到運(yùn)動(dòng)的樂趣嗎？

在第八次全國學(xué)生體質(zhì)與健康調(diào)研結(jié)果中，2019年全國6—22歲學(xué)生體質(zhì)健康達(dá)標(biāo)優(yōu)良率為23.8%，其中以初中生上升最為明顯，大學(xué)生則整體下滑。

初三學(xué)生因?yàn)橛畜w育中考，體質(zhì)最好，當(dāng)然明顯，也充分體現(xiàn)中國考生擅長的“考一科，丟一科”的傳統(tǒng)藝能。

▲初中生因?yàn)轶w育中考參加鍛煉，圖源網(wǎng)絡(luò)

不少學(xué)生上了高中后立馬停止了鍛煉，他們并沒有喜歡上體育運(yùn)動(dòng)，而是把鍛煉當(dāng)成“應(yīng)試”手段，甚至因此對體育產(chǎn)生反感情緒，蔓延到大學(xué)的體測，都叫苦連天。

▲大學(xué)生對體測頗為反感，圖源網(wǎng)絡(luò)

最后，體育應(yīng)試制度在一定程度上忽略了體育能力是有先天差異的。人的身高、體重、協(xié)調(diào)能力、爆發(fā)力都會(huì)有差距，很多靠后天努力也無法改善。

?

如果個(gè)體的身體健康情況影響到教育資源對其傾斜的程度，那么體育應(yīng)試是否公平公正也要打上一個(gè)問號。

?

▲個(gè)體差異不同，圖源網(wǎng)絡(luò)

▲部分體質(zhì)較差學(xué)生累倒在操場，圖源網(wǎng)絡(luò)

除了對體育中考以分?jǐn)?shù)為衡量標(biāo)準(zhǔn)之外，其考察的項(xiàng)目也受人質(zhì)疑。

有業(yè)內(nèi)人士認(rèn)為立定跳遠(yuǎn)對于提升學(xué)生體質(zhì)體能意義不大。最大的優(yōu)點(diǎn)可能就是作為校運(yùn)會(huì)必備項(xiàng)目，能夠方便考試，場地簡單。

▲初三學(xué)生進(jìn)行立定跳遠(yuǎn)考試，圖源網(wǎng)絡(luò)

而排球是一項(xiàng)對身高要求較嚴(yán)格的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，大多數(shù)學(xué)生并不具備專業(yè)運(yùn)動(dòng)所需要的身高稟賦，考察只是考墊球次數(shù)，對具體比賽幫助不大……

?

如此種種，體育中考給人一種走過場、“為了考而考”之感。

▲初三學(xué)生進(jìn)行排球墊球考試，圖源網(wǎng)絡(luò)

體育中考的初衷是好的，希望能夠提升學(xué)生對體育鍛煉的積極性，但我們看到在實(shí)行的時(shí)候卻出現(xiàn)屢屢碰壁的尷尬現(xiàn)實(shí)。

體育運(yùn)動(dòng)是教育體系中培養(yǎng)人格健全的公民一個(gè)極其重要的部分。對于個(gè)體而言，就是培養(yǎng)對一兩項(xiàng)運(yùn)動(dòng)的樂趣，保持運(yùn)動(dòng)的習(xí)慣，并不是滿分的執(zhí)念，也不是追求體質(zhì)指數(shù)上升的百分比。

如果想要讓學(xué)生養(yǎng)成體育鍛煉的習(xí)慣，不妨反問一下：一個(gè)人是怎么愛上體育運(yùn)動(dòng)的？

▲圖源網(wǎng)絡(luò)

總的來說，就是能夠有足夠的機(jī)會(huì)接觸運(yùn)動(dòng)，再加上感受到運(yùn)動(dòng)帶來的樂趣、變化，還有滿足感。

▲網(wǎng)友分享其愛上體育的過程，圖源網(wǎng)絡(luò)

如何開展“快樂體育”？我們不妨把目光放到國外，看他們是如何開啟體育課堂與考核。

關(guān)于考核的設(shè)置，美國的體育課跑步、游泳、網(wǎng)球等具有終身體育價(jià)值的項(xiàng)目占47.6%。同時(shí)，美國的體育課有著廣泛的社會(huì)基礎(chǔ)，社區(qū)都會(huì)配備健身器材，方便鍛煉。

▲國外孩子課余進(jìn)行橄欖球運(yùn)動(dòng)，圖源網(wǎng)絡(luò)

關(guān)于課外運(yùn)動(dòng)的時(shí)間，英國公立中小學(xué)，每周一下午是體育活動(dòng)課，可以自由選擇體育項(xiàng)目。同時(shí)除了必修的體育課之外，還可以選修類似足球、橄欖球等體育項(xiàng)目。

▲圖源網(wǎng)絡(luò)

借鑒他山之石，未來體育中考能否作為通過性考試，作為必修要求，而非分?jǐn)?shù)上的考核呢？

最后，回到最迫切與最現(xiàn)實(shí)的問題，無論今年的體育中考最后是否取消，家長和考生希望的都是盡早出通知，不用“心掛掛”，就阿彌陀佛了……

各位自己友，

你對于體育中考有什么看法呢？

歡迎在評論區(qū)留言！