中國(guó)探月工程的名字跟哪個(gè)神話(huà)傳說(shuō)故事有關(guān)？參加中國(guó)人婚禮適合說(shuō)什么吉祥話(huà)?中國(guó)在建規(guī)模中居世界第一的水電站所在地在哪里？2022北京冬奧會(huì)會(huì)徽的名字是什么？

這些與當(dāng)代中國(guó)社會(huì)發(fā)展和日常生活息息相關(guān)的問(wèn)題，均出自“漢語(yǔ)橋”世界中學(xué)生中文比賽決賽現(xiàn)場(chǎng)。1月14日晚，由教育部中外語(yǔ)言交流合作中心主辦的第十五屆“漢語(yǔ)橋”世界中學(xué)生中文比賽全球總決賽在北京廣播電視臺(tái)紀(jì)實(shí)科教頻道、BRTV北京時(shí)間以及漢語(yǔ)橋官網(wǎng)、漢語(yǔ)橋俱樂(lè)部APP等平臺(tái)正式落下帷幕。節(jié)目播出期間，國(guó)內(nèi)外媒體覆蓋10億 人次，其中國(guó)內(nèi)主流媒體覆蓋1.5億 人次，海外媒體覆蓋3.5億 人次，全網(wǎng)節(jié)目相關(guān)話(huà)題閱讀5.1億 ，節(jié)目相關(guān)話(huà)題累計(jì)播放3.9億 。

經(jīng)過(guò)數(shù)輪比拼，來(lái)自黑山的中學(xué)生陳靜從來(lái)自五大洲的洲際冠軍中脫穎而出，成功摘取本屆漢語(yǔ)橋中學(xué)組“全球總冠軍”桂冠。與陳靜一樣，越來(lái)越多的中小學(xué)生通過(guò)漢語(yǔ)橋比賽學(xué)習(xí)中文、了解中國(guó)。自2002年以來(lái)，漢語(yǔ)橋連續(xù)舉辦了20屆比賽，吸引了來(lái)自160多個(gè)國(guó)家和地區(qū)超過(guò)150萬(wàn)學(xué)生參與，已經(jīng)成為世界各國(guó)青少年了解中國(guó)、結(jié)交朋友、參與文化交流的平臺(tái)。與往年相比，今年的漢語(yǔ)橋比賽掀起了融合轉(zhuǎn)型的新篇章，在比賽環(huán)節(jié)、互動(dòng)模式、沉浸體驗(yàn)等層面都得到進(jìn)一步升級(jí)。全球110多個(gè)國(guó)家的300余名中小學(xué)生決賽選手“云端”聚首，共同打卡北京文化新地標(biāo)，擁抱雙奧之城的精彩瞬間，零距離感受中華科技之美。

5G、AI科技賦能，五大洲選手云端相聚

突破時(shí)空限制，是后疫情時(shí)代“漢語(yǔ)橋”世界中文比賽必須面對(duì)的課題之一。據(jù)創(chuàng)作團(tuán)隊(duì)介紹，依托5G技術(shù)，本屆“漢語(yǔ)橋”實(shí)現(xiàn)了全球五大洲選手的實(shí)時(shí)視頻連線，不同國(guó)家和時(shí)差的選手在比賽過(guò)程中能夠同頻率、同音效、同視效、同連線的高效交流，雖然身處世界各地，但卻能同時(shí)“周游北京”“云游中國(guó)”，即使相隔萬(wàn)里，也能共敘友誼與精彩。

在比賽現(xiàn)場(chǎng)陪伴五大洲參賽的選手的是多位專(zhuān)家評(píng)委和同樣來(lái)自五大洲的加油團(tuán)。本次大賽邀請(qǐng)到北京語(yǔ)言大學(xué)教授楊玉玲、北京大學(xué)中文系教授張頤武、北京孔廟國(guó)子監(jiān)成賢國(guó)學(xué)館創(chuàng)始人紀(jì)捷晶、著名民俗專(zhuān)家姜波、著名民俗專(zhuān)家李璐、北京廣播電視臺(tái)雙語(yǔ)主持人姜華、北京廣播電視臺(tái)主持人阿龍等專(zhuān)家擔(dān)任評(píng)委，他們從中華詩(shī)詞、民俗知識(shí)、地域風(fēng)情等多個(gè)維度，對(duì)節(jié)目中的題目進(jìn)行深入闡釋?zhuān)瑫r(shí)激勵(lì)更多的外國(guó)青少年學(xué)習(xí)漢語(yǔ)和中國(guó)文化。

AI智能人的集中亮相，是本次大賽的亮點(diǎn)之一。北京廣播電視臺(tái)時(shí)間小妮、祝融號(hào)和中國(guó)探月太空兔、新華社新小萌三位出題官三個(gè)數(shù)字人形象以出題官的身份加入到總決賽之中，分別從深海探測(cè)、探月工程和雙奧之城三個(gè)方面為選手出題，實(shí)力詮釋“中國(guó)智造”的創(chuàng)新實(shí)力與發(fā)展?jié)摿Α?/p>

主題設(shè)置精彩精妙，盡顯古今中國(guó)文化魅力

本屆比賽在賽程設(shè)置上堪稱(chēng)精密。50位選手按照大洲被分為兩組參加兩場(chǎng)“大洲入圍賽”角逐30強(qiáng)門(mén)票，緊接著分別是大洲種子賽(30進(jìn)15)和大洲冠軍賽(15進(jìn)5)，角出的5位洲冠軍選手再代表各自大洲向冠軍發(fā)起沖擊。這樣的賽程設(shè)置一方面可以通過(guò)多場(chǎng)比賽全方位考察選手的綜合實(shí)力，另一方面也賦予了參賽選手們更多的參與感。而具體到每一場(chǎng)比賽的題型排布上，既有注重考察對(duì)中華文化理解和掌握情況的視頻題，又有考驗(yàn)選手語(yǔ)言交際能力的講述題。在這些考題中，既覆蓋了字、詞、成語(yǔ)、句、詩(shī)、文學(xué)、歷史、地理等方方面面，又與社會(huì)發(fā)展和日常生活緊密貼近，頗具時(shí)代氣息，在“趣味”與“情懷”之間求得平衡。

在比賽的主題設(shè)定上，主創(chuàng)團(tuán)隊(duì)也頗有考量，在設(shè)計(jì)時(shí)充分結(jié)合了參賽者的年齡特點(diǎn)，同時(shí)注重凸顯京味特色。比如，小學(xué)生中文秀主打“云游北京”的概念，帶領(lǐng)小朋友們游走北京古跡古建、知名地標(biāo)，打卡解鎖包括故宮、國(guó)家體育場(chǎng)、頤和園、燃燈塔、陶然亭、長(zhǎng)城、天壇、前門(mén)、什剎海、國(guó)子監(jiān)在內(nèi)的北京著名景點(diǎn)，充分領(lǐng)略“雙奧之城”中國(guó)首都北京古老與現(xiàn)代的交融;中學(xué)生比賽則以“文”“語(yǔ)”“愛(ài)上”“中國(guó)”為關(guān)鍵詞，層層遞進(jìn)，幫助選手們由淺及深地了解中國(guó)。尤其在總決賽，比賽直接選擇以“中國(guó)”為關(guān)鍵詞，從詩(shī)詞、服飾、新時(shí)代、追夢(mèng)、故事等多個(gè)維度入手，由古至今全方位解讀中國(guó)的傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代化發(fā)展。此外，本屆比賽還獨(dú)創(chuàng)了“新時(shí)代的中國(guó)”環(huán)節(jié)，集中回顧中國(guó)近年來(lái)在科技、航天、奧運(yùn)等領(lǐng)域所取得的傲人成就，展現(xiàn)新時(shí)代中國(guó)面貌，體現(xiàn)當(dāng)代中國(guó)人的幸福感和獲得感，講好新時(shí)代的中國(guó)故事。

漢語(yǔ)橋品牌常做常新，促進(jìn)世界青年互學(xué)互鑒

經(jīng)過(guò)多年發(fā)展，“漢語(yǔ)橋”已經(jīng)日益成為中國(guó)走向世界，影響世界的重要文化符號(hào)之一。依托這一平臺(tái)，越來(lái)越多的青年愛(ài)上中文，也愛(ài)上中國(guó)，漢語(yǔ)橋這一品牌國(guó)際影響力和美譽(yù)度逐年攀升。

本屆大賽中學(xué)組冠軍、來(lái)自黑山的陳靜談及自己觀看北京冬奧會(huì)時(shí)說(shuō)：“北京冬奧會(huì)的開(kāi)幕式讓我感動(dòng)，因?yàn)槲胰ミ^(guò)中國(guó)，那里的人非常溫暖，他們的友誼讓我感動(dòng)。”

來(lái)自蒙古的小爽聊到中國(guó)航天，情不自禁地說(shuō)：“楊利偉、劉洋、王亞平這些航天員我都認(rèn)識(shí)，因?yàn)槲业睦蠋熢?jīng)跟我講述過(guò)她上王亞平老師的太空課堂的經(jīng)歷，所以也讓我對(duì)王亞平老師的印象非常深刻?！?/p>

20年來(lái)，“漢語(yǔ)橋”已不僅僅是全世界中文學(xué)習(xí)者比拼漢語(yǔ)水平、交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和的語(yǔ)言之橋，更成為向世界展示真實(shí)立體全面的中國(guó)的、促進(jìn)中國(guó)與世界各國(guó)民心相通的友誼之橋和心靈之橋。

“文化的力量不僅取決于其本身價(jià)值的大小，更在于它是否被傳播，以及傳播的深度和廣度”，從這個(gè)角度來(lái)看，本屆漢語(yǔ)橋節(jié)目在搭建中外文化交流橋梁的過(guò)程中，通過(guò)不斷融入富有時(shí)代特色、地域特色的創(chuàng)新表達(dá)，成功引發(fā)了參賽者與受眾的情感認(rèn)同，有效促進(jìn)了不同文明之間的交流互鑒。