假期，是學(xué)生查漏補(bǔ)缺、鞏固提升的黃金時期，更是學(xué)校探索創(chuàng)新教育模式、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的關(guān)鍵階段。2月27日至3月1日，由杭州銘師堂舉辦的“發(fā)展新質(zhì)教育 引領(lǐng)假期育人新樣態(tài)——2025首屆數(shù)字化假期創(chuàng)新應(yīng)用百校案例展”圓滿收官。經(jīng)過全國范圍的嚴(yán)格遴選，本次活動邀請了160余所在假期教育創(chuàng)新領(lǐng)域具有標(biāo)桿意義的學(xué)校代表齊聚杭州，聚焦數(shù)字化假期共研共創(chuàng)共享，共推學(xué)校假期育人從“經(jīng)驗(yàn)驅(qū)動”到“精準(zhǔn)科學(xué)”的升級。

1.沉浸體驗(yàn)，觸摸數(shù)字未來

早春風(fēng)裁柳，智慧織杭城。開幕式在杭州銘師堂總部舉行，杭州銘師堂教育研究院院長竺浩強(qiáng)致歡迎詞。竺院長表示：今日受邀的160余所標(biāo)桿校，都是教育科技校本化應(yīng)用的實(shí)踐先鋒。寒假期間，大家以數(shù)字化變革為支點(diǎn)，為學(xué)生構(gòu)建假期學(xué)習(xí)空間。舉辦本次活動的目的正是為了搭建一個開放共享的智慧平臺，共同探索如何以數(shù)字化賦能假期育人，讓數(shù)字手段突破時空界限，讓假期真正成為學(xué)生全面發(fā)展的關(guān)鍵期。

杭州銘師堂教育研究院院長 竺浩強(qiáng)

會議期間，近400位高中教育管理者走進(jìn)銘師堂互聯(lián)網(wǎng)教育體驗(yàn)中心和升學(xué)e網(wǎng)通事業(yè)部，近距離感受數(shù)字化教育的魅力。

升學(xué)e網(wǎng)通教研團(tuán)隊(duì)詳細(xì)介紹了假期方案如何通過線上線下融合的方式幫助學(xué)生進(jìn)行假期提升，使學(xué)生在假期做好學(xué)業(yè)水平提升，調(diào)適身心健康，并科學(xué)規(guī)劃生涯發(fā)展。與會嘉賓認(rèn)真聆聽，駐足觀看，還就課程內(nèi)容設(shè)計(jì)、假期管理方式等細(xì)節(jié)問題與升學(xué)e網(wǎng)通老師進(jìn)行了深入交流。

2.大咖云集，共話教育大勢

假期，是教育創(chuàng)新的試驗(yàn)田，是學(xué)生全面發(fā)展的新舞臺。浙江大學(xué)教育學(xué)院特聘研究員（國際工程技術(shù)協(xié)會2023年度青年科學(xué)家）翟雪松，浙江省杭州高級中學(xué)黨委書記唐新紅，江蘇省白蒲高級中學(xué)黨委書記、校長柳永紅等分別作主題報(bào)告。

浙江大學(xué)教育學(xué)院特聘研究員（國際工程技術(shù)協(xié)會2023年度青年科學(xué)家） 翟雪松

浙江省杭州高級中學(xué)黨委書記 唐新紅

江蘇省白蒲高級中學(xué)黨委書記、校長 柳永紅

四位專家就數(shù)字化教育資源的有效利用、個性化教學(xué)方案的精準(zhǔn)實(shí)施等重點(diǎn)問題，從專業(yè)視角剖析當(dāng)前假期教育面臨的挑戰(zhàn)與機(jī)遇，并提出建設(shè)性方案，激發(fā)更多教育工作者探索假期教育的無限可能。

3.百校爭鳴，共享創(chuàng)新成果

今年寒假，升學(xué)e網(wǎng)通寒假方案覆蓋全國26個省份的2700多所學(xué)校，300多萬學(xué)生登錄平臺進(jìn)行假期提升，期間涌現(xiàn)了大量創(chuàng)新實(shí)踐。

28日下午，本次活動的重磅環(huán)節(jié)——表彰儀式在杭州國際博覽中心舉行，現(xiàn)場對“管理模式創(chuàng)新”“教學(xué)實(shí)踐創(chuàng)新”“精準(zhǔn)教學(xué)設(shè)計(jì)”等七大類標(biāo)桿學(xué)校案例授牌表彰，以此推廣假期創(chuàng)新經(jīng)驗(yàn)，促進(jìn)校際深度協(xié)作，共推教育高質(zhì)量發(fā)展。

升學(xué)e網(wǎng)通產(chǎn)品部總經(jīng)理 方珠明

在表彰儀式上，升學(xué)e網(wǎng)通產(chǎn)品部總經(jīng)理方珠明作了《升學(xué)e網(wǎng)通寒假總結(jié)》報(bào)告。方總表示，學(xué)校是教育的主陣地，而銘師堂則愿作那片綠葉和養(yǎng)料，不斷用科技的溫度融合教育的深度，幫助更多學(xué)校去培養(yǎng)學(xué)生。2019年，升學(xué)e網(wǎng)通首次推出寒暑假綜合素質(zhì)提升方案，開始數(shù)字化假期的深度探索和實(shí)踐。在過去的寒假中，眾多學(xué)校積極擁抱數(shù)字化變革的力量，為學(xué)生的學(xué)習(xí)與成長，搭建了一個個假期學(xué)習(xí)空間，讓科技賦能教育的成效惠及更多學(xué)生，助力莘莘學(xué)子在假期實(shí)現(xiàn)全面發(fā)展。

總結(jié)展望：以數(shù)智之光，點(diǎn)亮教育星火

初春的杭州，因智慧與熱忱而熠熠生輝。這場盛會不僅展現(xiàn)了數(shù)字化技術(shù)賦能假期教育的豐碩成果，更凝聚了全國教育人“以學(xué)生為本、向未來而行”的共識。從大數(shù)據(jù)學(xué)情診斷到OMO（Online Merge Offline）學(xué)習(xí)模式，從名校資源聯(lián)動到五育融合設(shè)計(jì)，每一份創(chuàng)新案例都是教育變革的星火，終將燎原。未來，杭州銘師堂將繼續(xù)攜手全國學(xué)校，以科技為筆、以育人為綱，讓每一個假期成為學(xué)生成長的“加油站”，讓教育公平與質(zhì)量之光照亮每一寸土地。教育無界，創(chuàng)新不止；山河遠(yuǎn)闊，未來可期！