中日兩千年來的歷史發(fā)展軌跡相互交纏又互相撕扯——某個時候中國是日本的老師，但某個時候日本又是中國的老師；某個時代彼此怒目而視，某個時代又攜手共度蜜月。

但無論如何，中國文化和日本文化已經(jīng)是你中有我、我中有你。正如日本傳統(tǒng)建筑、服飾、禮儀、茶道都保留了大量中國唐代的痕跡，而中國現(xiàn)代漢語之中又收入了大量如“解放”、“哲學”、“進度”等和制漢語，更別說現(xiàn)在網(wǎng)絡上還充斥著大量“萌”、“逆襲”之類的日本流行語。

甚至可以不夸張地說，如果離開了中國文化的貢獻，日本就沒有了歷史；如果離開了日本文化的輸入，中國就沒有了現(xiàn)代。

但至于如何正確教育下一代認識兩國的歷史文化，是很多父母都感覺到困惑的問題，本身很多家長對于兩國的歷史文化就了解不深，更多是停留在“抗日神劇”的片面印象之中，那正確教育自然無從說起。

我推薦大家有時間可以讀讀藤家禮之助先生的作品《中日交流兩千年》，僅僅兩百多頁書，將中日兩國從漢朝到清末甲午戰(zhàn)爭的眾多重要歷史事件梳理得非常清晰。

歷史上，中日之間確實有過激烈的沖突，但更多的時候，這兩個一衣帶水的國家卻是在互相學習互相扶持。

正如2020年初，新型冠狀病毒肺炎爆發(fā)之時，日本民間捐助給中國人民的防疫物資之中，寫的那句詩：“山川異域，風月同天?！?/strong>